23.5.2025
In English —–> Suomeksi klikkaa tästä
Good indoor air quality at school is essential to prevent the occurrence of respiratory infections and symptoms, promote good school performance, alertness, ability to concentrate, and comfort of pupils and teachers. The school’s architectural solutions and the construction and interior materials used can also be an important determinant of exposure and respiratory symptoms among children.
Our researcher continued the walkthrough surveys at remaining five schools (Paloheinä elementary school, Kankarepuisto comprehensive school (Jakomäen sydän), Roihuvuori elementary school, Aurinkolahti comprehensive school, and Snellman elementary school) and collected detailed information about the school buildings, immediate environment, the characteristics of classrooms and other common spaces. Teachers were also asked to complete a questionnaire to better understand how indoor air quality at school can affect the presence of symptoms and the risk of illness among children. Questions about social contacts (e.g., seating arrangement), children’s hand washing practices, and ventilation (opening windows) were included in the questionnaire. The results can be used to better assess the impact of the school environment on the presence of respiratory infections and symptoms and to create recommendations for improving the quality of these environments.
We would like to thank the principals, teachers and other staff for the opportunity to get to know the everyday life of the schools.
SUOMEKSI
Hyvä sisäilman laatu todennäköisesti ehkäisee hengitystietulehdusten ja hengitystieoireiden esiintymistä, parantaa oppilaiden ja opettajien suoritus- ja keskittymiskykyä, viihtyvyyttä ja yleistä hyvinvoinnin kokemusta. Koulujen arkkitehtuuriset ratkaisut ja rakentamisessa käytetyt materiaalit voivat olla tärkeä tekijä altistumisessa ja sitä mahdollisesti seuraavissa lasten hengitystieoireissa.
Tutkijamme jatkoivat tutkimuskävelyjä toukokuussa viidessä koulussa (Paloheinän ala-asteella, Kankarepuiston peruskoulussa (Jakomäen sydän), Roihuvuoren ala-asteella, Aurinkolahden peruskoulussa ja Snellmanin ala-asteella) ja keräsivät yksityiskohtaista tietoa koulurakennuksista, koulun lähiympäristöstä, luokkahuoneiden ja muiden yhteisten tilojen ominaisuuksista. Opettajia pyydettiin myös täyttämään kysely, jossa selvitetään koulun sisäilman laadun vaikutusta lasten oireisiin ja sairastumisriskiin. Kyselyyn sisältyi kysymyksiä sosiaalisista kontakteista (mm. istumajärjestelyt), lasten käsienpesukäytännöistä ja ilmanvaihdosta (mm. ikkunoiden avaamiskäytännöt). Tutkimuksen tulosten perusteella voidaan arvioida kouluympäristön vaikutusta hengitystieinfektioiden ja -oireiden esiintymiseen ja laatia suosituksia oppimisympäristöjen laadun parantamiseksi.
Haluamme kiittää rehtoreita, opettajia ja muuta henkilökuntaa mahdollisuudesta tutustua koulujen arkeen.