27.1.2025
In English —–> Suomeksi klikkaa tästä
Respiratory infections spread easily in schools, for example due to close contacts, inadequate cleaning and disinfection practices, and poor ventilation. The so-called research walk (walkthrough survey) in schools collects information about the school building characteristics, everyday practices and interactions between students, which can influence the spread of respiratory infections.
In January, we visited five schools (Ruoholahti elementary school, Haaga comprehensive school, Arabia comprehensive school, Ressu comprehensive school, and Kulosaari elementary school) and collected detailed information about the school buildings, immediate environment, the characteristics of classrooms and other common spaces, and social contacts (e.g. the number and distance of students and seating arrangement). We also asked the teachers about children’s hand washing practices. The results can be used to better assess the impact of the school environment and children’s activities on the spread of respiratory infections and to create recommendations for improving these environments. The remaining five schools will be visited during the spring.
We would like to thank the principals, teachers and other staff for the opportunity to get to know the everyday life of the schools.
Suomeksi
Kouluympäristössä hengitystieinfektiot leviävät helposti muun muassa läheisten kontaktien, vuorovaikutuksen, puutteellisen hygienian sekä riittämättömän ilmanvaihdon vuoksi. Kouluissa suoritettavan ns. tutkimuskävelyn (walkthrough survey) avulla voidaan kerätä tietoa kouluympäristön olosuhteista, päivittäisistä käytännöistä ja oppilaiden välisistä vuorovaikutuksista, jotka voivat vaikuttaa infektioiden leviämiseen.
Tutkijamme vierailivat tammikuun aikana viidessä tutkimuskoulussa (Ruoholahden ala-aste, Haagan peruskoulu, Arabian peruskoulu, Ressun peruskoulu ja Kulosaaren ala-aste) ja keräsivät yksityiskohtaista tietoa koulurakennuksista, koulun lähiympäristöstä, luokkahuoneiden ja muiden yhteisten tilojen ominaisuuksista ja sosiaalisista kontakteista (kuten ryhmäkoko, oppilaiden välinen etäisyys ja istumajärjestys). Kysyimme myös opettajilta lasten käsienpesurutiineista. Tutkimuksen tulosten avulla voidaan arvioida kouluympäristön ja päivittäisten aktiviteettien vaikutusta hengitystieinfektioiden leviämiseen kouluissa ja laatia suosituksia oppimisympäristöjen parantamiseksi. Vierailemme lopuissa viidessä koulussa kevään aikana.
Haluamme kiittää rehtoreita, opettajia ja muuta henkilökuntaa mahdollisuudesta käydä tutustumassa koulujen arkeen.